این روزا و شبا نام ، یاد  و عطر نجف به مشام می رسه و هر کس سعی داره یه جوری ارادت شو به مولا ابراز کنه ، مولایی که یه بچه مسلمون با ذکر قشنگ یا علی زبون وا می کنه و اگه بتونه خودش رو در خط" علی" و بچه های "علی "که همون صراط مستقیم  است که در نماز از خدا می خوایم ذکر آخرش هم"یاعلی" است . حالا من بچه طلبه هم هوس کردم از علی بگم ، اما من کجا و از علی گفتن کجا ؟ من چی بگم در باره کسی که اولین مردی بود که به پیغمبر ایمان آورد و تا آخرین لحظه عمر آن بزرگوار دوشادوش با ایشان و به عنوان یک فدایی جان برکف کنار پیغمبر بود و بعد از رحلت ایشان نیز در ادامه راه و هدف رسول الله از هیچ تلاشی فروگذار نکرد .

من چه بنویسم درباره ابرمردی که پیغمبر خاتم (ص) می فرماید : یا علی ، تو را نشناخت مگر خدا و من ، چه بنویسم در باره شخصیتی که بیش از 300  آیه قران در باره و یا در شان او نازل شده ، در باره کسی که زیباترین مرد تاریخ است ، او که زیباترین حسب و نسب را داراست ، چرا که هم از ناحیه پدر و هم از ناحیه مادر به بنی هاشم برمی گردد .

 زیباترین تولد را دارد ، چرا که در این عالم خلقت تنها موجودی که افتخار دارد در خانه کعبه به دنیا آمده است " علی (ع) " است و بس .

 زیباترین نام را دارد ، چرا که نام مبارک " علی " از نام خدا " اعلی " گرفته شده است

 زیباترین روایات در باره او وارد شده و صفات برجسته ای مانند ، مولای مومنین ، برادر و وزیر ، صاحب ذریه پیغمبر از طرف رسول الله (ص) در باره او گفته شده است ،

 همو که اگر مردم بر محبت و ولایتش اجماع می کردند ، خداوند ، هرگز آتش جهنم را خلق نمی کرد . همو که ساقی کوثر است و در روز قیامت اهل بهشت جواز ورود به بهشت را از او می گیرند .

 همو که مرز بین ایمان و نفاق دوستی اوست . همو که نگاه به چهره مبارکش و یادآوری و ذکر نامش عبادت است و ایمان هیچ کس کامل نمی شود ، مگر با پذیرفتن ولایت او .

امیرالمومنینی که دارای عمیق ترین و زیباترین مظلومیت است و دوست و دشمن علیرغم اقرار به فضیلت هایش ، حقش را به جا نمی آورند .

آن انسان والایی که دارای زیباترین قضاوت های تاریخ بشریت است و با قضاوت های محیر العقول خود ، خلیفه دوم را بارها وادار به این اعتراف نمود که ، اگر علی نبود ، عمر هلاک می شد .

مرد میدان نبرد و مبارزه که زیباترین رشادت ها و شجاعت ها را در میادین جنگ از خود به یادگار گذاشت ، همو که همواره خود را سپر جان رسول الله می کرد . همو که زره تنش همواره از سمت جلو آسیب می دید ، چرا که هیچ وقت پشت به به دشمن نکرد ، همو که در سن 25 سالگی برق شمشیرش چون رعد و برق هولناک آسمان ، دشمن را به وحشت می انداخت و ضربات کوبنده اش ، چونان پتکی سهمگین بر سر خصم فرود می امد و چنگاوران و پهلوانان نام آور عرب را از پای در می آورد .

همان دلاور مردی که مدال پر افتخار " لا فتی الا علی ، لا سیف الا ذوالفقار " از سوی پیک وحی ،  در شان او سروده شد ، در حالی که بیشتر از 26 سال نداشت .

همان رزمنده شجاعی که یک ضربت شمشیرش در جنگ خندق با ارزش تر از عبادت جن و انس قلمدادگردیدو...

ادامه مطلب...

چرا بچه ها با هم نزاع می کنند درخانواده ؟

عوامل مختلف باعث نزاع بچه ها می شود . بچه ها در خانواده تا اندازه ای نسبت به یکدیگر احساس حسادت و رقابت می کنند و این می تواند به جر و بحث و منازعه بین آنان منجر شود . اما بعضا عوامل دیگر نیز ممکن است در نزاع بچه ها تا ثیر گذار بوده ،یا موجب شدت آن شود . این عوامل عبارتند از :-         ادامه مطلب...

به بچه ها کمک کنید تا با هم سازگاری کنند

رهنمودهای سادهای که شما با به کارگیری آنها میتوانید از نزاع فرزندانتان جلوگیری کنید ؛ عبارتند از :

·        برای رفتار پسندیده قانون وضع کنید . به بچه ها بگوئید دشنام ندهند ، نام بر روی هم نگذارند ، داد نکشند  و در را محکم به هم نزنند . از آنها بخواهید بر اساس قانون عمل کنند و برای شکستن آن پیامد مشخص کنید . این به بچه ها می آموزذ که صرف نظر از موقعیت یا عوامل ایجاد کننده ی نزاع ، آنها مسئول اعمالشان اند و از هر کوششی برای بحث در باره ی حق با کیست ، اجتناب کنید .

·        اجازه ندهید فرزندانتان فکر کنند که همه چیز و همیشه باید عادلانه تقسیم شود . گاه نیاز یک کودک بیش از دیگری است .

·        به نیازها و علائق هر یک از فرزندان مستقیما توجه کنید . برای مثال ، اگر یکی از انها قدم زدن در بیرون از منزل را دوست دارد ، شما نیز با او به گردش یا به پارک بروید و اگر کودک دیگر به مطالعه علاقه مند است ، برایش وقت بگذارید .

·        اطمینان پیدا کنید که بچه ها فرصت و زمان کافی برای انجام کارهای شخصی ، برای بازی با اسباب بازی ها یشان و بازی با دوستانشان را بدون مزاحمت خواهر یا برادرشان در اختیار دارند و می توانند از فعالیت های مورد علاقه شان ، بدون این که خواهر یا برادرشان را نیز سهیم کنند ، لذت ببرند .

·        به فرزندانتان بگویید و عملا نشان دهید که به هر چه دوستدارند نخواهند رسید .

·        بگذارید فرزندانتان بدانند آن ها مهم و مورد نیازند و احتیاجات آن ها براورده خواهد شد .

·        به اتفاق اعضای خانواده به گردش بروید . خواه به سینما می روید یا در یک مسابقه شرکت می کنید ، شیوه ی دوستانه ای برای فرزندانتان ایجاد کنید که در کنار هم باشند و با هم ارتباط برقرار کنند . این می تواند به کاهش تنش بین آن ها منجر شود و مانع از دخالت شما گردد . از ان جا که بسیاری از بچه ها برای جلب توجه والدین با هم نزاع می کنند ، تفریحات خانوادگی می تواند به کاهش تعارضات کمک نماید .

·        اگر فرزندانتان بیش از حد بر سر یک موضوع با هم نزاع می کنند ( مثل بازی های ویدئویی ) ، برنامه ای برای استفاده از این وسا یل ،  توسط هر یک از بچه ها در طول هفته ، تنظیم کنید .

·        اگرجنگ  بین بچه های دبستانی زیاد است ، نشست های خانوادگی هفتگی برگزار کنید که در ان قوانین مربوط به نزاع تکرار شده ، موفقیت های قبای در زمینه ی کاهش تعارضات مرور گردد . برنامه ای تنظیم کنید که در آن بچه ها برای شرکت در فعالیت های خانوا دگی و همکاری برای پایان درگیری ها امتیاز می گیرند .

·        گاه کودکان نیاز به فرصتی دارند که تنها و به دور از جمع خانواده باشند . سعی کنید گهگاه برای هر کدام ، فعالیت یا سرگرمی جدا گا نه در نظر بگیرید . هنگامی که کودکی سرگرم فعالیت مورد علا قه اش شد ، توجه خود را به کودک دیکر معطوف نمایید .

·        یادتان باشد که گاه کودکان برای جلب توجه والدین با هم نزاع می کنند . در این گونه موارد ، به آن ها توجه نکنید تا مشوق نزاع ا ن ها از بین برود . وقتی حال و حوصله ی بچه ها را ندارید ، کار رسیدگی به نزاعشان را به والد دیگر واگذار کنید که ممکن است در آن لحظه صبر و حوصله اش بیش تر باشد .

منبع : مجله ی پیوند  فروردین و اردیبهشت 1387

مؤ ثرترین روش برای تشخیص دانش آموز مضطرب ؛ این است که دانش آموز از الگوی رفتار تحصیلی پایه اش منحرف می شود ؛ به این معنا که دچار افت در رفتار تحصیلی اش می شود .

در محیط سالم و دل پذیر ؛ باید خیلی سریع به نگرانی های تحصیلی و هیجانی دانش آموزان ( همانند بیماری  جسمانی آنان ) توجه کرد .

هر دانش اموزی در هر سنی ؛ رفتارها و نگرش هائی را از خود نشان می دهد که بهنجار هستند . ( به عنوان مثال ؛ انتظار داریم که هر دانش آموزی در کلاس درس ؛ خواب آلود نباشد و در کارهای گروهی شرکت کند ) . به این ویژگیها ( رفتارها و نگرشها ی بهنجار ) اصطلاحا رفتارهای پایه می گوییم . بهترین روش برای سنجش بهزیستی دانش آموز در مدرسه ؛ توجه و کنترل همین رفتارهای پایه است . این کنترل و توجه ؛ نیازمند تلاش زیادی از سوی اولیا ی مدرسه نیست ؛ بلکه کافی است ؛ هنگامی که دانش آموزان از رفتارهای پایه منحرف میشوند ؛ معلمان از این انحراف ؛ پیشگیری کنند .

منبع : مجله رشد معلم  بهمن 1386

نیازهای نوجوانان دو دسته اند :

دسته ی اول : نیازهای بدنی یا زیستی مثل آب ؛ غذا ؛ هوا ؛ استراحت و ...

دسته ی دوم : نیازهای روانی یا ثانویه ؛ که عدم رضای آنها موجب پیدایش اختلافات ؛ ناراحتی ها و بیماری های روانی می شود و گاهی آن چنان تعدل عاطفی فرد را بر هم میزند که او را مستاصل و اززندگی بیزار می کند و این نیازها عبارتند از :

-         نیاز به امنیت و آسایش خاطر ؛ او می خواهد مطمئن باشد که کسی به حریم آزادی او تجاوز نمی کند و آبرو و شخصیت و موقعیت اجتماعی اش همیشه در امان است .

-         نیاز به مهربانی و محبّت ؛ رابطه محبت آمیز ما باعث ایجاد رضایت مندی در نوجوان میشود و او را در مسیر پر از فراز و نشیب اینده امید وار می کند و به عکس کمبود محبت موجب ایجاد عقده حقارت در وی می شود .

-         ادامه مطلب...

علل پر خاشگری و خشونت در کودکان

1 – الگو پذیری کودکان از والدین

یکی از دلایل بسیار مهم پرخاشگری در کودکان یاد گیری است .       یعنی کودکانی که الگوهای رفتاری پرخاشگرانه داشته اند  همانند الگوهای خود رفتار میکنند . چنانچه پدر یا مادری خلق و خوئی عصبانی و پرخاشگر داشته باشد  مسلما فرزندشان نیز پرخاشگر خواهد شد . این رفتار توسط کودک یاد گرفته می شود . از آن جا که کودکان با والدین همانند سازی می کنند . بنابراین بسیاری از رفتارهای پدر و مادر نا خود آگاه توسط فرزندان فرا گرفته میشود . توضیح این که فرآیند همانند سازی کاملا نا خود اگاه صورت می پذیرد . ادامه مطلب...

ویژگی خانواده ی پویا و پذیرا

در این خانواده افراد به خوبی پذیرفته می شوند و این پذیرش متقابل است . افراد ؛ منشا عذاب هم نیستند . در کنار هم رشد می کنند پویا و در حال تحولند و یکدیگر را نیز درک میکنند .

اولین ویژگی در خانواده ی پویا و پذیرا این است که فردیت و استقلال هر کس از طرف سایر اعضا به رسمیت شناخته می شود . هر یک از افراد خواسته ها ؛ فکر و مقتضیات  ویژه خود را دارد . وجود اختلاف نظر بین زن و شوهر ها طبیعی است ( البته این اختلاف نظر نباید به معنی فاصله های زیاد اعتقادی و مذهبی باشد ) . ادامه مطلب...

ویژگی ها و حالات عمده دوران نوجوانی و جوانی چه هستند ؟

یکی ازبارزترین ویژگی های این دوره عدم تعادل و بی ثباتی عاطفی است . به هنگام بروز خشم نمی تواند رفتار ؛ کردار و گفتار خود را کنترل کند ؛ زود ناراحت و متاثر می شود ؛ زمانی که احساس می کند که کسی به حرف هایش گوش نمی کند برای نشان دادن خودش دست به اعمال نا خوشایندی می زند و سپس پشیمان می شود و خود را سرزنش می کند برخی دیگر از خصوصیات این دوره به شرح زیر می باشد :

ادامه مطلب...

کودک آزاری چیست ؟

به چه رفتارهائی کودک آزاری می گوییم ؟

کودکان به علت ویژگیهائی که از نظر سنی دارند ؛ بسیار آسیب پذیرند . و نیاز به

حمایت و مراقبت ما دارند . اما گاهی بزرگسالان ؛ به دلایل مختلف ؛ به جای

حمایت و مواظبت از کودکان آنان را مورد آزار قرار می دهند .

کودک آزاری شامل رفتا رهائی است که توسط افراد دیگر ؛ خصوصا بزرگسالان

نسبت به کودکان انجام می گیرد و به نوعی به سلامت جسمی و روانی آنا ن آ سیب

می رساند .ادامه مطلب...